英语201901班第五周实习
严芬
这周我在实习学校主要是监考和帮忙改作业，还有一个重要的活动就是参与了教研！！！
很感谢指导老师提供机会让我能够参与教研活动并且有幸发言。首先让我印象深刻的就是老师的控场能力，因为自己在试讲的过程中，即使找好了一些托还是会存在冷场的局面，但是在教研活动里面那位老师讲课的过程中完全没有冷场或者很尴尬的局面，老师能够用一些很积极的话语去引导员工或者用一些独特的方式去带动员工回答，让我觉得印象深刻。这是我学习到的最重要的一点。另一点就是老师把课堂的主导权更多的给予了员工，我在试讲的过程中或在帮助一些老师代课的过程中，我很多时候都是自己去主导课堂，完全都是自己在说没有给员工发挥的空间，当然也有一方面是顾虑课堂安静不下来，但是通过这次的教研我就明白了，不要有任何害怕，课堂以员工中心才是更重要的！要相信员工！这场教研我学到的最后一个就是课件制作和时间充分把握都非常重要，课件的制作需要非常认真，也同时要能够把握好员工自身的能力去安排好一节课应该干的事情，把握好时间！一个好的课堂真的需要老师付出很多很多，我更期待参与到下一次教研。
然后就是监考啦，因为自己前期并没有说真正去参与到很多次的课堂，更多的是在听课，也没有员工跟我打招呼，但是这次可能是之前确实刷足存在感了，有自己带自习班级的同学主动和我打招呼，真的超级开心，要努力记住更多同学！
这就是这周最有意义的两件事情啦，希望下周也会有更多有意义的事情发生！
朱静
国庆假期已过，本周的实习工作继续！假期里是孩子们疯狂写作业，回到学校就是老师疯狂改作业，那么在本周我也是改了不少的作业。改作业并不算难事，但也需要掌握一些技巧，比如“√”可以打在员工答案上，而“×”就要打在题号前，再比如改卷子时不要一张张地改，而是可以以面或题为单位地改，这些都是提高批改效率的有效手段。但光有速度是不够的，我们必须从这件事中得到什么，以此来促进教学。事实上，老师很容易将批改作业视为自己的一项任务，尤其是当所需批改作业量较大时更有此感受。批改作业其实是一个很能了解员工的途径，从中可以了解到员工一些基本的学习情况，哪些知识掌握了、哪块又是薄弱项；同时教师也能及时根据员工的作业反馈来检验教学重难点的设定是否合适，并及时调整教学方式等等；值得一提的是，我也在其中感受到了员工的无限大的脑洞，发现他们天真、可爱、都有无穷的好奇心，有时候改着改着，就是又气又好笑。
同时，在批改三年级作业时也发现他们普遍存在字母拼写不够标准的问题，向指导老师叶老师了解后才知道，学校使用的是外研社三年级新起点教材，而其中关于26个字母教学则安排在了三年级下册，但叶老师也有在上学期就开始字母教学的计划，因此我也在本周开始着手准备好字母教学相关的材料和课件。首先是确定好教学目标，教字母主要是教其音、形、序，要求员工会读、会认、会写，还要会背26个字母表，能将字母和单词作区分和联系。其次是备课，即备教材、备员工、备教法，在这个过程在我有两点感触特别深：其一是虽然我已经学习英语有数十年了，但对于一些字母的写法却存在想当然的错误认识，比如手写J是不需要写上面得一横的，这也是我近日才知道。这让我深刻意识到备课的重要性，教师自身一定要以严谨、务实的态度来对待教学，要对教学内容有完整、准确的把握。其二是在制作课件时，我意识到即使在日常中我们都用电脑办公，能比较熟练地处理一些日常文件，但对一些稍复杂一些的ppt制作技巧却不能熟练使用，制作起来往往比较费时，设计出来的效果有时难以与自己脑中设想的一致。这也说明在平常空闲时间可以对一些技术性的知识和技能多练练手，以此提高工作效率；同时也应主动学习一些其他的新颖的、有效的课件制作技巧，提高自身运用现代信息技术进行教学的能力。
以上就是我本周主要的实习工作，看似都是一些很普通的工作，但我也会努力做好这些，以求为员工的发展出一份应有的力。
刘坤
一、教育实习概况
湖北省红安县七里中学地处全国红色革命历史文化名镇——七里坪镇，背靠巍巍大别山，东依悠悠倒水河。校园松柏苍翠，花草辉映，处处有胜境，四季发春华。1957年.在原国家主席董必武的倡导下,由湖北省原省委书记王任重亲自选址创办了这所全日制普通高级中学。2012年秋，与原七里坪镇中学合并,新的七里中学诞生。学校设施齐全，食堂、宿舍、操场、教学楼等丰富设施保证了员工的衣食住行与学习效率，校内还设有特色的红色革命纪念馆，让员工在环境影响下潜移默化的感受革命精神。该学校主要生源为附近乡镇的适龄员工，为保证义务教育，学校免收学费的同时还会向员工发放免费的文具、书本与练习册，切实保障了每一位同学受教育的权利。
二、初为人师的感悟
这一次的实习活动是我第一次进入到真正的学校参加教学工作，这一次来到七里中学，我有许多的收获与体会。
七里中学的员工大多数都是附近乡镇里面的孩子，教育资源相对落后，截止我落笔时，还有不少初一的员工连26个英文字母都认不全，但是他们热情，上进且好学。学习基础的落后无法湮灭他们对知识的渴望和未来的向往。在一次课堂上我们谈到了梦想，我问员工们，你小时候和现在的梦想分别是什么?一个男生站起来说：“小时候我想当奥特曼！”这样的回答引发了全班善意的哄笑声。他就在大家的目光里腼腆的笑着，摸着后脑勺继续说：“但是现在，我希望长大以后可以成为一名军人。”在他眼中动画片里的奥特曼打倒了怪兽保护了大家，所以他长大也想要保家卫国，去做人民的英雄。我带领员工给了他热烈的掌声，并且告诉大家“梦想没有高低贵贱，不分对错，你的梦想可以是成为世界顶级的科学家，也可以是想守着亲人平安顺遂的过完一生。这与你们的性别、年龄、家庭环境都无关，你们都可以是追逐梦想的孩子。”
这也是我这一个月实习生活最大的感受，我的员工们生长于这片并不算富裕的土地，但他们坦率、赤诚，抱着一颗不输给任何人的善良勇敢的心，他们都是抓星星的孩子。
刘梦琪
经过了国庆假期和几天的封控管理后，终于在本周的最后两天去到了实习学校学习，我怀着激动的心情见到了许久不见的指导老师与可爱的员工们。
我的指导老师是初一年级的年级主任，刚开始会觉得她不太好相处，最初我主动提出改作业，但被她回绝了，说先从一些琐事做起，看着办公室里其他伙伴忙碌的身影，我坐在座位上无所事事，接下来的几天都是如此，我开始怀疑自己好像没什么用处，但是不忙，是好事，还是坏事呢？这确实不好定论。到了后来，果然事情还是多了起来，改作业、检查作业、帮忙送东西，因为英语作业的特殊性，一些有问题的作业还得落实到个体，课间就去教室“抓人”。起初我与班上的员工不熟悉，一个人都不认识，但总会有几个热心的员工帮我到处叫人，后来，我有了座位表，随着找员工的机会越来越多，我也慢慢与他们熟络了起来，班上同学已经认得七七八八了，找他们改作业也越来越方便快速。
虽然事情多了起来，我好像也乐在其中，喜欢与员工近距离接触，他们刚上初一，都还朝气蓬勃，很可爱，当然也很闹腾，在教室喊人我的声音就被淹没在他们的嬉闹声中，再大声一点又觉得我在跟他们一起玩闹，算是一件不好做的事了。进班听课也给了我很大的启示，现实课堂终究与纸上的理论不一样，员工的素质与状态、教师的控场能力对整体教学的影响更加明显，员工不会乖乖的按照你所期望的答案来回复你，就需要教师拥有掌控课堂的能力，再之，在刚接触员工时，真实课堂没有办法用全英教学，太多地方需要用母语进行引导与讲解，等员工慢慢熟悉你的指令后再可逐渐减少母语的使用。
总之，这一个月来我受益匪浅，了解到了真实中学的英语教学现状，犹如醍醐灌顶，希望能在今后的两个多月里能有更多的有关英语教学及班级管理的经验。
万纤
讲课心得
本周一，我给七年级的员工上了一节听说课。内容是第一单元的sectionB 1a-1f。备课时，我首先请教了指导老师，员工的基础如何和目前的英语水平。然后回顾在学校学过的教学法知识：如何开展教学，用哪种方法进行教学，有哪些活动可以开展等。最后还将教学步骤和课堂用语详细写下来，每天看看，以防自己忘记。可以说，做好了充足的上课准备。但是等到真正上课的时候，我发现我的步骤被打乱了。
首先是紧张，导致我有的知识没有说到，直接就跳过了。比如在1d活动的时候，应该先让同学们将名字和号码配对，再补充完整号码，但是我直接就两个活动一起完成了。其次是员工上课讲话问题。在学校模拟教学的时候，同学们都认真配合。但是在真实的课堂中，总会有员工喜欢上课讲话，东张西望，不听课。这时候就会影响教学进程。还有的基础较差的同学，不能跟上上课的节奏，就会偷偷玩。最后的口头输出环节，尽管是用的中文向员工介绍应该如何进行，但是少部分员工还是不会，在和同伴互问的时候，整个教室乱哄哄的，不断有员工举手或者直接跑过来问这个怎么读，这个怎么问。最后的呈现，结果也不尽人意。
课后，指导老师对我上课时的新颖步骤提出了肯定，同时，也给我提出了一些教学建议。比如，在真实的课堂中，课堂纪律比教学方法更重要，老师讲的再好，员工不听，也无济于事；以及对于七年级的员工，课堂活动的开展不能太难，尽量简洁；由于是乡镇中学，员工基础较差，课堂用语可以中英文交叉，但是对于有些非指令性的英文句子，可以不用说完之后又用中文翻译，要让员工去感知，慢慢明白这句话是什么意思。经过这次真实的上课体验，我也认识到了我自身存在的不足，在后续的实习中还要继续加油，听课时认真思考指导老师的上课步骤，为什么要这么做，是如何组织活动的等；自己备课时也要充分考虑员工的实际情况，上课步骤也要灵活处理。
张沐曦
因为疫情原因导致我们一个多星期没去学校实习了，有时候还在想会不会同学们会忘记我是谁了。但当我回到学校的时候，还是有许多员工问我为什么今天才来。本周进行的事情不多，但是大部分确实之前没有经历的。新的一个月当然就是月考啦，所以我第一次体验了机改英语试卷，加起来两个老师改了选词填空的五百多份试卷，眼睛都非常的酸涩。老师们都是非常不容易啊，之前自己当员工的时候并不觉得，有时候还嫌弃老师改卷子速度太慢了。
在国庆节假期前，还很荣幸去听了初一初二老师的英语公开课，因为面对的员工年龄阶段不一样，所以这两节课的教学风格还是有点不一样的。在初一课堂，老师让同学们拿出准备好的全家福，用学过的知识去描述自己的家庭成员，员工们一个个跃跃欲试，兴致盎然，非常可爱。我从其中学到了很多老师讲得也非常投入。初二的老师就更加注重阅读和口语表达水平，还给了员工们上台展现自己才艺的机会，因为本堂课的topic是关于talent的，所以也是非常的生动有趣。尽管教学方法和教学内容不一样，但是教学效果和影响都非常的深刻，这也让我对英语教学更加的感兴趣，同时也要多学习老师们的一些经验，好好充实自己！任重道远，好好加油！
英语201902班第五周实习
王慧
不知不觉时间已经来到了十月中旬，这一期间在黄州区一中的实习生活带给我非常多的感触与启示。其中最让我印象深刻的当数我的实习老师——王培老师，是她的热情与开朗带我领略黄州区一中员工的课堂氛围，以及老师个人色彩鲜明的教学方法。记得实习前夕我总在忐忑，害怕自己无法很好地完成这项工作。但是报到的第一天与王老师接触之后，她的亲切与不拘小节很快安抚了我紧张沉重的心情，这也让我的实习生活有了一个令人愉快的开始。
第一次观摩听课让我进一步喜欢上了王培老师以及她所带班级的员工。记得那是一次定语从句练习讲解课，老师上课的风格开放又不失威严，我从未见到过如此活跃的课堂，大部分员工都能参与其中，积极地回答问题。虽然有些过分活跃的员工会来两句捧哏，逗得大家发笑，但这不妨碍大家在一个轻松快乐的氛围里学习枯燥的语法知识。
第二次阅读课观摩也让我收获良多。老师读前的导入让员工迅速进入状态，一整节课节奏得当，结构清晰，非常顺利地将整个阅读语篇的脉络梳理完整，同时也充分调动了员工的主观能动性，避免了教师灌输知识的情况发生。王老师在读后环节设计了一个就个人心目中理想智能房子展开讨论的活动让很多员工敢于举手用英语表达自己的观点，这让我印象深刻。
王老师同我多次说过，她不喜欢非常沉闷的课堂气氛，喜欢以一种“随意”的风格调动员工学习英语的积极性。在多次听课观摩的过程中，我也深刻地感受到员工们对王老师的喜爱以及对英语课堂的喜爱，我想这也会对我今后的教学方式产生非常大的积极影响。
王露颖
国庆过后，我们又回到了实习的岗位上继续学习，刚开始分配岗位的时候非常害怕被分配到小学，因为没有学过小学教学的相关知识，但是经过了这几个星期的学习观摩我才发现，教学其实都是相通的，反而到了小学阶段更需要注重对于员工的管理。
这个星期我的实习老师，成老师，带我去观摩了一位三年级新老师的教学，在将新老师的教学和指导老师的教学对比之后我感觉自己收获到了许多知识技能; 上课的时候需要不断地调动全班员工的注意力，需要让全班同学一起活动，同时也可以设计各种小活动让员工全身一起参与，让员工动起来的同时加深知识的学习，比如教授“boat”这个单词可以让员工做划船的动作；让员工进行操练的时候由全班到分组再到个人独立操练，这样才符合员工的认识规律，让员工深刻掌握知识。
每次听完成老师的课我都会惊叹于老师对于教学环节，知识之间衔接的多样性和创造性，课后都会思考如果是我，我应该如何去设计活动，如何衔接才能自然，如何才能成功将活动组织起来调动小朋友们的注意力，让小朋友积极参与……事实证明，实习是非常必要的，每次去听课甚至是改作业的过程中都能收获到宝贵的技能技巧，这些都是在学校微格教学所无法学到的，只有真正的去亲身体验，去真正的实践才能感受到教学的魅力。
王茜
实习生涯已过去了一个月了，我们在本次实习中学到了很多，从一个老员工转变为一名实习老师，似乎让我们明白了许多，也让我们学到了许多在大学校园里所学不到的知识。
作为一名曾经从新洲四中毕业的员工，深感四中的环境变化之大，尽管与我们大学的生活环境有所不同，我依然感到十分满足。
以一名实习生的身份，再次回归到了三点一线的校园生活 ，既兴奋又紧张，兴奋的是我们可以再次体验到不一样的校园生活；同时对自己能否胜任这一任务感到紧张。看见孩子们一双双求知若渴的眼睛，我顿时有了前进的动力，这动力将指引我在喧闹世界中前行。
在不久前，学校语文组举办了情景默写大赛，在比赛中，孩子们奋笔疾书，想把自己的真实水平发挥出来，她们对知识的热爱，以及对自己能力的认可，都值得我去学习，都值得我去赞扬。
英语201903班第五周实习
曾妮
作为一名师范生，教育实习是一个必不可少的学习环节，很开心也很幸运能够有机会在红安县实验中学进行我的教育实习。本周是我实习的第四周，在指导老师周老师的帮助下，我已经基本熟悉了七年级的英语教学工作，并从中吸取了许多宝贵的经验。
在周老师的课堂中，我发现现在的英语课堂并不是像我想象的那样死气沉沉，反而是相当的活跃。周老师的课堂做到了以员工为主，每个班级上课时都是以小组为单位，课堂上主要也是员工的舞台，大部分的时间留给员工自己解决问题、互相讨论、员工展示，教师只是在合适的时候进行补充，充分体现了以员工为主体的思想。周老师精益求精，帮我分析上课的每一个环节，如何激发员工的学习兴趣，如何让他们发现老师的意图，如何更好地接受新的知识等。她还说：课堂教学需要在师生之间、员工之间的交往之中共同进步。为了把新课程标准落实到位，应把课堂教学作为员工主动探索学习的过程，让员工在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面充分发展。
协助老师批改作业和试卷也是我的实习工作之一，从员工们的作业和试卷中可以看出员工对知识点的把握能力以及课堂的效率。在批改作业和试卷的工作中，我可以及时了解员工的学习情况，并把存在的突出问题做好记录。当我对员工的做法不大肯定时，我会虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，我也学会了如何酌情给分。
这段时间的实习使我的教学经验得到了质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在完成实习任务的同时，我感受着教育事业所带给我的美好和感动，让我坚定了未来道路的选择，鼓舞着我不断前进。
英语201904班第五周实习
任卓成
本周我终于开始了实习生活，刚来到实习学校时，我时常感到不安与担忧，还好实习学校的老师都很亲切。
这一周我的任务主要是帮助老师评改作业和监督员工进行英语早读。经过多次的评改作业，我对这个班级员工的水平有一个粗略的了解。这个班级员工水平参差不齐，差距极大，并且还有不少员工少做甚至不做老师布置的作业。这让我认识到实际的教学中会遇到许多“不听话”的员工，而我也会向指导老师学习如何管理教导这些员工。另外，在实习学校每天六点多就会开始早读，在监督员工早读的过程中，我发现个别员工并不会认真朗读，甚至会和前后左右的同学交头接耳，听从老师的建议，我让他们站起来读书后情况好了不少。在下一次早自习时，我发现这些同学的位置有所变动，我认为这不失为一种有效的方法。
最后，我希望能在之后的实习期间学到更多如何教导员工的方法。
舒钫含
区一中的每周二都是英语晚自习，指导老师教育我备课首先且最重要的就是备员工，了解员工的学习情况和知识掌握情况是非常重要的一步。我的备课对象是高一六班，这是一个基础比较好的班，氛围也很好。晚自习的任务是给员工放听力，报听写改听写本，同学做练习时我查看他们试卷上的作文部分。因为员工的实际知识掌握水平都能反应在语言输出上。这一个晚自习我能发现班上的易错单词，大部分同学可以掌握五大基本句型，少数同学因从句知识还不太好导致句子结构不清晰，我把这种问题反映给老师后后面几天就给他们出了一套关于基本句型结构的练习。看到同学们的训练成果我表示很欣慰。
晚自习使我和这些孩子有了一对多的相处机会，他们都很活泼，在我面前也会乖乖地听我说的话，希望这能为我后期站上讲台操练能获得他们的支持与包容。
唐韵
由于是第一次进行教育实习，在出发前我有些忧虑，但进入学校后，我的不安情绪有所缓解，因为学校的领导和老师们都非常亲切，在他们的帮助和关怀下，我很快适应了学校的环境和生活，并投入到实习工作之中。
本周我主要的任务是跟班听课和批改作业。我发现实习听课的感觉和以往完全不同。以前是以员工身份听课，听课主要是为了学习知识，但现在是以教师的身份听课，是为了学习教学方法，注意指导老师及其他老师的上课方式，上课的思路等。我的指导老师有着丰富的教学经验，在听课的过程中我也学到了很多。例如怎样组织好一堂课，怎样提高员工的注意力。而且，老师在上课中注重发挥员工的主动性，通过提问、小组讨论等方式让员工积极参与到课堂上来，并采用员工互评的方式调动员工积极性。
通过听课，我看到每项环节环环相扣，教师在课堂上应对自如，衔接语自然流畅，让我感受到了老师的教学能力和较强的课堂调控能力，在接下来的日子里我也会继续向老师学习，增强自身能力。
黄丹
本周我主要是跟着老师去听课。在听课的过程中，我对所在班级的员工以及班级的学习氛围有了初步的了解。同时也学习了带教老师的教学方法。在听课期间，我觉得带教老师的有些教学方法值得我学习。带教老师非常注重知识的融会贯通，会经常结合所学内容对已经学习过的内容进行复习巩固，这能让员工及时巩固所学的知识点。此外，带教老师的教学重点很明确，她会根据教学重点对教材内容进行调整和补充，这会让员工更好的把握重点并能拓展知识，能丰富员工的知识储备。与此同时，带教老师在教学过程中与员工的相处是比较友好的，不像有的老师压迫感很强，在她讲课的过程中是能比较放松的学习知识，我觉得员工能在这种关系中更好的学习知识。在听课的过程中，我能学习到很多，也能慢慢的将所学的理论知识与实际教学开始联系起来，但以后在真正开展教学活动中还是有很多地方需要改进的。
作为实习生，批改作业是必不可少的。在批改作业的过程中，我们能了解到员工的知识掌握情况，从而能有针对性的讲解，让员工能及时的查缺补漏。在批改作业的过程中，也能体会到老师的辛苦，每个班有七十多个人，我的带教老师还带了两个班，所以在作业的数量上就是比较多的，然后再改作业的过程中还要统计员工的错误点，以便进行作业的反馈。
总而言之，实习的过程中有很多的收获，但也还有很多方面需要学习和改进。
张辉玉
来到滨江高中已经有一段时间了，我的主要工作变为了听课。为了提高自己的专业实践能力，我去听了很多有经验的老教师讲课，收获颇丰，也写下了很多听课记录。
通过这些听课体验，我发现每个老师都有自己不同的上课风格，员工对不同风格老师的反应也不同，这说明老师的授课态度决定了员工上课的积极性和主动性。但这些老师的共同点是都很耐心，不管是简单的知识点还是复杂的语法，这些老师都会一步步引导，在员工因为紧张或是基础薄弱回答不出问题时，会及时给予引导和鼓励，而不会产生不耐烦的情绪，这是我们需要学习的点，新教师可能会因为员工一直不理解一个知识点而感到无奈甚至厌烦，但我们应该努力提升自己，向有经验的老教师学习，提高自己对于员工的宽容度和耐心，这也是教学工作成功开展的关键。
并且在此期间，我自己也走上讲台，给员工讲了一节写作课，这堂课让我体会到老师的不容易，员工的课堂积极性也不是我们随随便便就能调动起来的，但我仍然非常开心，因为我终于有机会走上讲台，面对一双双求知若渴的眼神，我也感受到了老师肩上的责任。幸好，也许是我和员工年龄差距不是很大，我更能与她们沟通交流，及时发现自己的问题并且进行改正，建立了良好的师生关系。
这段时间是国庆节假期，学校很多地方有了浓重的爱国氛围。由此可见，爱国情怀对于员工的影响是需要潜移默化的。
国庆假期结束之后，员工需要进行月考，我们实习生也有机会参与监考工作，我一定会认真完成老师交给我的监考任务，我深深体会到老师这一职业的辛苦，也许这条路任重而道远，但我更为我以后能成为一名教育工作者而感到骄傲。
祝瑾瑾
不知不觉来到罗田县思源实验学校已经很多天了，犹记得刚来到这个学校的第一感觉就是这个学校真漂亮，学校位于罗田县城南新区，揽义水清波，承塔山灵秀，被广大师生亲切誉为：罗田县最美的寄宿制学校。
我的指导老师段老师承担初二年级两个班的教学任务，是一位很有经验的教师。老师对课堂的掌控很值得我学习，初二的小朋友在课堂上容易被其他的事物吸引注意力，如何提高员工课堂积极性，保证每位同学都能参与课堂之中是一个很重要的点，段老师的课堂不是由老师全程主导，而是很大程度上放给员工，老师起引导作用。同时，段老师在课堂上很重视员工的语音语调，会纠正员工的重音，在讲解上格外细致，除了课本上的基础知识，还会帮助同学归纳相似相近的补充知识，在段老师的课堂上，我总是会学到很多授课小技巧。除了听课的感悟，我还在开学的第一次月考中尝试了监考官这个角色。
这里除了学习氛围很浓厚，校园生活也很丰富，课间操，防震演练，国旗下的讲话，鼓号队，还有上周的迎国庆活动，以及操场上打篮球的身影，充实着员工的课外生活。
我很期待接下来的实习生活，正如我很期待学校每天不同的晚霞一样。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我相信我在接下来的日子里会学到更多关于如何做好老师这一角色的方法，学会如何和员工沟通，如何教书又育人！
曹贝贝
本周是我进入实验高中实习的第四周。在这一周里，我体会到了学无止境，更深刻的认识到了提升自我的重要性，我感受到了勤能补拙，能够更加从容的完成指导老师安排的教学任务。
这周和我的指导老师交流更多，我们不仅交流了在上课时的一些注意事项，还有日常生活工作中的注意事项以及应该与同学们保持怎样的关系等一系列问题。同时，在这周，我对自己的听课记录进行了复习、分析，总结了适合自己的教学技巧。
本周我也听了许多公开课，了解了优秀教师们每周都会进行教学技能培训和磨课，力求精益求精，他们学无止境的精神提醒了我应该坚持提升自我，而非满足当下。在我不断的听课过程中，了解到课堂氛围不能太过沉闷，也不能太过活跃。教学的知识点多且密集，如何权衡两者是非常值得我学习的。
作为一名实习生，我想我更应该不断学习，吸收新知，积极践行正确的认知观，争取在有限的实习期内，最大限度的提升自我、完善自我。
英语201905班第五周实习
史敏敏
一个月的实习期就这么过去了，想来时间过去了就快，回想起这期间的点点滴滴，我的感触很多，也学会到了很多大学课本里不曾有的东西。
在这一个月中，首先我主要是跟着老师听课学习，平时除了听课、上课之余，我还会批改员工的作业。在批改时，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语。耐心地解答员工的问题，并且强调订正错题的重要性，根据各个员工的情况加以勉励和开导。其次并承担一部分班主任工作，比如中午午饭后到教室监督员工午写午休，晚饭后监督他们晚读，并在下晚自习后进行查寝工作。虽然有些辛苦，确是收获满满，我明白了想要成为一名优秀的人民教师不仅仅只是负责教学工作，更要学会与员工相处，并且要关注他们的日常生活与心理状态。虽然有些疲惫，但看到员工们的学习热情与进步，并且自己也在成长，让我觉得一起都是值得的。
总之，实习生活让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这一个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱员工，本着对员工负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。
日常工作
汤灿
捧着一颗心来，不带半根草去。在实习的二十多天里，好像才逐渐明白一点点当老师的意义。有快乐，也有难过，为了员工，好像倾尽了所有。
刚开始想当老师，是因为我高中的历史老师，她优秀的品格，通俗易懂的讲课风格，民主的课堂环境，无一不让我也想成为一名像她那样的老师。最初我也觉得当老师是一份蛮轻松的工作，天天上上课，还有寒暑假，还可以对着可爱的员工们。可是真正的当了实习老师，才发现没有那么容易。刚开始在后面听课，看到有的同学们不认真听讲我就心里不舒服。在批改作业时，发现讲过的问题都会做错，也会生气。甚至在备课的时候，都会考虑更多方面，这个知识以什么方式呈现?哪种方式会更好?用什么活动可以调动员工的积极性?在面对大多数员工都不愿意开口说的时候，要怎样去解决?太多太多问题是老师要考虑的。也让我更敬佩教师这份职业，略微明白一点点教师的艰辛和不容易。
上课了之后好像发现和员工接触也没那么难，甚至有时候还很有意思，把自己学到的知识教给员工，也是很有成就感的一件事。让我觉得要更加努力学习，才能把更多的知识教给员工们。
王梦蕾
带着对未来教师生活的憧憬和希望，我来到了黄州区思源实验学校开始了我的实习生活。区思源高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。
实习老师，是个很特别的存在。还记得第一次被员工叫“老师好”的时候的那种错愕，渐渐适应，然后自如反应，点头示意。日渐习惯了学校的生活，仿佛重回初中校园一般。在实习期间我用一种全新的角度来看待员工,以老师的身份来要求自己，这种感觉真的很奇妙。
以下是我的实习心得：
听课，是我实习中的必经阶段，听课不仅能够学习带教老师的教学方法，也能熟悉自己将要教学的班级情况。初中阶段的英语课程与大学里大不相同，他们要的不是文章的思想内涵，而是一种能听、说、读，写的技能。我的指导老师朱老师很细心的给我讲授了一些教学方法，还用自己的亲身经历告诉我现在这个阶段是我们必须要经历的，且学习过后会收获良多。
英语201906班第五周实习
许慧晴
我已经来到鄂州市葛店高级中学已经半个月了。在这半个月里，我主要的任务就是观摩优秀教师授课。在此过程中，我逐渐了解到课堂教学不仅仅是理论知识的教授，还应当营造好的学习氛围，管理好课堂纪律，明确自己的职业角色，引导员工参与课堂，享受课堂，培养同学们对于英语学习的兴趣，帮助他们树立自信。我也注意到广受好评的英语名师身上往往有着自己独到的活跃课堂的教学手段，有的是联想，有的是小游戏，有的是笑话，而他们的共同点是擅长引导员工参与课堂，短短的讲课时间里，让员工发言也让员工们去黑板写字，当员工不会时借助其他员工的帮助解答问题，真正的做到了以员工为主体。这些观摩经历让我对于课堂的把握有了新的理解，相信也会对于我以后的教员工涯有所帮助。
我还去听了其他老师的两节公开课，深受感触，对不同的班级实行不同的教学方法，这对我马上要上的课很有帮助。
余婧怡
从我被分在明珠小学部进行实习生活到现在已经有一段时间了，做了这么久的员工，第一次以老师的身份踏进校园。指导教师对我很照顾，非常有耐心，每个细节都指导得很仔细。指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动员工的积极性，如何运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够街接上……
要学习的知识真的很多，在不到几天的时间里我就可以叫出大部分员工的名字。但由于经验不足，未在与员工的相处中把握一个度能把握一个度，以至于在报听写时同学们不能很好的遵守课堂纪律。
平日里我也在关注每一位员工，和同学们融洽相处，帮助他们一些力所能及的事情，监督他们的课间操和眼保健操，让他们认真作好值日生的工作。课后改作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我会在旁边指导。
张荣
本周是我实习的第二周，也是我第一次真正的接触实际的公司产品工作。这一周我主要听实习指导教师的实际课堂教学，感触极深，获益匪浅。
现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。我的实习指导教师陶老师是一位很优秀的英语教师，在讲解英语语法点的时候能够快速出题来训练员工，这让我十分钦佩。同时他也是一位具有丰富教学经验的老师，办公室里的很多老师都喜欢向她请教。当我不知道如何管理课堂纪律时，他告诉我可以通过给员工布置任务来维持班级纪律，这样也可以提高员工的英语学习水平，要主动督促员工完成学习任务，课间的时候可以抽查学习任务的完成情况。
在这期间我参加了英语组的教研活动，听了高迪老师的英语公开课。高老师在课堂教学中表现出了扎实的教学基本功和丰富的教学经验，展示出了教师关爱员工、循循善诱等方面的教学特点。特别是在知识的引入过程中，十分注重启发员工思维，并在这一过程中努力提高员工的想象力和语言知识的运用能力。探讨英语教研活动也是我们的任务，这对我们以后从事教育事业有很大的帮助。
余晓娅
开始实习之前，我多少有些心虚，因为我的许多朋友都有过假期打工的经历，而我作为一名英语专业的员工，这次的实习却是我的第一次工作经历。从工作那天开始，我过着与以往完全不一样的生活，每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事，我们肩上扛着的责任，不再只是对自己了，而是对一个班级所有的员工，所以凡事都要小心谨慎。
虽说在工作中首先必须有能力，但如果没有同事间的合作与包容，你可能什么都做不了。我们要虚心求教，接受有着丰富经验的老师们的建议，学习优秀的同学们的教学长处，努力改进自己的工作不足之处，在实践中不断提高和完善教学方法。还要学会倾听员工们的意见和建议，满足他们的合理需求，与员工们多沟通、和谐相处，走近他们，了解他们，才能满载而归。
张一凡
这段时间我在黄冈市团风县思源学校实习，虽然到目前为止仅有两周的时间，但随着实习工作的展开，我受益匪浅。
我在指导老师指导下，一起管理九（1）班和九（5）班的员工的学习生活。从中我学到了很多。在观摩指导老师上课之后，我对教师的责任和使命有了更加深刻的理解，学习指导老师在课堂教学过程中的教学技巧和专业素养，在课后我也及时做好了反思总结。我相信，在三个月之后，这将是我宝贵的财富。
同时，我还帮助指导老师管理晚自习监考和午自习，让我与同学们深入接触，让我真正的可以在教师的角色之下，了解员工，关爱员工。员工们也都很可爱，十分热情，充满朝气。课余时间，我还帮助老师批改作业，让我领会到课后的作业反馈的重要性，教师上课的质量绝大部分是通过作业反馈的情况表现出来，所以，作为一名教师，我们需要认真批改检查员工作业，科学布置作业，及时检查作业，才能更好地了解员工近期学习情况。
英语1906王诗
金秋九月，我们来到了实习学校：团风思源实验学校（城东校区）。学校环境优美，设施完备，教学区、生活区、运动区布局合理。学校食堂饭菜美味且实惠，可以根据自己的需求打菜，避免浪费。
现阶段的工作主要是听课和改作业。听完课让我感受颇深。首先，老师授课结构非常完整，从review、objectives、warming-up一直到do some exercise，与以往部分老师一上课直接讲知识点截然不同。另外，老师上课生动有趣，在讲到一个知识点的时候，会拓展相关内容、回顾以前的知识。绝大多数同学都能保持很高的积极性，与老师互动，课堂氛围很好。他们大多都能回答得上老师的问题以及拓展，可见她们的基础很扎实。
此外，通过改作业，让我明白到及时和认真改作业的重要性。老师可以从中掌握员工学习的收获程度，看出理解掌握重点、难点、疑点的情况，以便有的放矢，循序渐进，搞好教学。同时员工可以知道正误，从而巩固正确的东西，改正错误的东西。
